藏田 實

経歴

• 1973年：上智大学外国語学部英語学科　卒業
• 1976年：中央大学文学部史学科国史学専攻　卒業
• 1976年：神奈川県立市ヶ尾高校教諭
• 1983年：神奈川県立鎌倉高校教諭
• 1990年：米国メリーランド州派遣教員
• 1991年：神奈川県教育委員会指導部高校教育課　指導主事
• 1999年：神奈川県立教育センター　教育情報室長
• 2002年：神奈川県立湘南高校　教頭
• 2003年：神奈川県立二俣川看護福祉高校　校長
• 2004年：神奈川県立総合教育センター　カリキュラム事業部長
• 2006年：昭和音楽大学　研究員
• 2008年：慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科　修了
• 2008年：プール学院大学 国際文化学部英語学科　教授
• 2012年：プール学院大学 国際文化学部教養学科　教授・副学長
• 2014年：プール学院大学兼プール学院大学短期大学部　学長・学部長・教育学部教授
• 2018年：学校法人東京芸術学園音響芸術専門学校　特別顧問
• 2020年：社会情報大学院大学 先端教育研究所　特任教授
  　　　　 一般社団法人 教育人材開発機構　特別顧問　
• 2021年：社会構想大学院大学 実務教育研究科 教授（現在に至る）​

所属学会・団体等

• 日本カリキュラム学会
• 日本リメディアル教育学会
• 外国語教育メディア学会

実務上・研究上の主な業績

【書籍・論文等】《単著》
• 『教育分野におけるアウトリーチ活動－米国4大学の取組みを中心に－』（昭和音楽大学音楽芸術運営研究所2007年）
• 『教育行政と教育改革』（プール学院大学出版部2007年）
• 『変わる教育委員会－その活性化策』（日本教育新聞社「教育資料」2010年）
• 『高大接続システム改革の実効性を高めるための一提言～現職教員の意識調査をもとに～』（社会情報大学院大学2020年）

《共著》
• 『ラクーンⅠ、ⅡB（文部省検定教科書）』（筑摩書房1991年）
• 『中高一貫教育に係る教育課程のあり方に関する研究』（国立教育政策研究所2000年）
• 『教職員のための情報モラル』（神奈川県立教育センター2001年）
• 『カリキュラムセンター～ともに歩む新時代の教育』（神奈川教育センター2003年）
• 『教育改革期の人事上の課題と将来展望』（神奈川県立高等学校校長会会誌2004年）
• 『マルチメディアを利用した学習Webサイトの構築』（プール学院大学2010年）
• 『国際堺学を学ぶ人のために』（世界思潮社2013年）ほか。

【研究・社会活動等】
• 東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター運営協議会委員（2001年～2005年教員養成の観点から、新たな教員養成プログラムの研究開発）
• 横浜国立大学連携融合推進事業（2005年～2007年　大学と教育委員会の連携のあり方について研究）
• 文部科学省「英語指導力開発ワークショップ」事業評価外部評価委員（2005年～2006年　各大学が開発した英語コミュニケーション能力の育成に関するワークショップについての調査・研究）
• 藤沢市国際教育推進協議会委員（2006年～2008年　外国籍児童・生徒に係る授業内容・指導法に関する調査・研究）
• 箱根町英語教育推進アドバイザー（2007年～2010年　「外国語活動」導入にあたり小・中連携のあり方について調査・研究）
• 南大阪地域大学コンソーシアム理事（2014年～2018年　大学・企業連携に関する共同プログラムの研究開発）
• 全国大学実務教育協議会評議員（2014年～2018年　大学における実務教育に関する研究）
• NHK放送番組「ニューベンゼミ」（2015年～2017年中学生・高校生を対象とした放送番組の英語監修）ほか。

メッセージ

小学校英語の必修化、大学入学共通テストの導入、専門職大学の制度化など、日本の教育改革は課題を抱えながらもスピード感をもって取り組まれています。この大きな流れは教育界に留まらず、社会全体に波及し、地域や行政、また企業にもパラダイムシフトが求められています。これまで高校・大学の教育現場や教育行政で培ってきた経験と知見をもとに、教育システムの変容を社会との関係性のなかで的確に把握し、新たな時代状況を「教育」という視座から、ともに読み解いていきたいと考えています。